Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

• • •  

      Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025 jest kontynuacją Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa realizowanego w latach 2016-2020. Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury, przy współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki jako Operatora Priorytetu 3.
      W dniu 16 maja 2025 r. Gmina Chrzanów podpisała umowę z Wojewodą Małopolskim w ramach wskazanego programu. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Królowej Jadwigi w Chrzanowie otrzymała dofinansowanie w wysokości 12.000,00 zł.
       

      Wsparcie finansowe może być przeznaczone na sfinansowanie zakupu nowości wydawniczych, elementów wyposażenia biblioteki oraz działań promujących czytelnictwo.

  • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor

    Phasellrtsce scipitvarius mi. Cum sociistoque pentibus et magnis diarturtots nascetur rimulug maleada odiorbi dio gravida atcurus necuus a lorem. Maecenas tristique ori ac sem. Duis ultrices pharetra gna. Donec accumsan malesuada ornec sit amet eros. Lorem ipsum dolor sit amt consc tetuer aiing elit. Mauris fermentum tum magna. Sed laoreet aliquam leo. Ut te dolor dapbus eget elentu vel cursus eleifend elit. Aenean auctor wrna. Aliqua volutpat. Duis ac turpis. Integer rutrum ante eu lacuest um liberoisl porta vel sceleisque eget malesuada at neque. Vivam nibhus leo vel metus. Nulla facilisi. Aenean nec eros. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et trices posuere cubilia Suspendisse sollicitudin velit sed leo pharetra augue nec augue. Nam elit magnandrerit sit amet tincidunt ac viverra sed nulla.

    Donec porta diam eu massa. Quisque diam lorem interdum vitaedapibus ac scelerisque vitae pede. Donec eget tellus non erat lacinia fermentum. Donec in velit vel ipsum auctor pulvinar. Proin ullamcorper urna et felis. Lorem ipsum dolor sit amet, conse ctetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum vel ante nec erat fermentum varius. Curabitur tempus commodo velit, non commodo libero aliquam eu. Suspendisse hendrerit, urna ut convallis auctor, nunc arcu fermentum urna, eleifend vestibulum mauris nunc sit amet velit. Fusce quis massa non nibh pharetra commodo eu vel tortor. Pellentesque dui turpis, ornare at condimentum sit amet, interdum eget turpis. Praesent vitae ipsum maximus, tempus mauris ac, viverra enim. Nullam lorem lectus, venenatis sed porttitor at, cursus quis tellus. 

  • „Franklin detektywem” – gra terenowa dla uczniów klas 2 i 3

    W sobotni, słoneczny, majowy poranek teren naszej szkoły zmienił się w miejsce działań detektywów z klas drugich i trzecich. Motywem przewodnim była postać Franklina z książek Paulette Bourgeois.  Uczestnicy mieli do wykonania różne zadania : wiązanie butów na kokardkę, układanie ilustracji naszego bohatera, poszukiwanie atrybutów dobrego detektywa i zagubionej torebki mamy Franklina. Dobry detektyw musi być sprawny fizycznie, co potwierdzały konkurencje : rzuty piłeczkami, skok na odległość i bieg z jabłkiem. Bez umiejętności logicznego myślenie ani rusz… Uczniowie pokonali zadania matematyczne, wykreślanki słowne oraz doskonale poradzili sobie z różnymi zagadkami. Czas gry minął bardzo szybko, czym byli zdziwieni uczestnicy i ich rodzice. Na zakończenie dzieci otrzymały skromny upominek, który przyda się każdemu detektywowi : lupę, notes , „czarodziejski” długopis i plakietkę z numerem licencji detektywistycznej. Zdjęcie pamiątkowe i wręczenie dyplomów zakończyło naszą zabawę.

    

    

    

    

    

    

    12

  • Kamishibai w klasie 2b

    Uczniowie klasy 2b poznali historię japońskiego teatrzyku ulicznego opowiadającego historię obrazami. Poznali w ten sposób bajkę W. Sutiejewa pt. „Tyczka pomocniczka”. Żywo reagowali na ilustracje pokazujące różne sytuacje z wędrówki Jeża Kłębuszka i Zająca. Podsumowaniem tego spotkania było odczytanie złotej myśli : „byle była mądra głowa i dobre serce!”

    

    

  • Projekt edukacyjny w klasie Ib  „Nasze spotkania z książką”

    Projekt czytelniczy adresowany do uczniów rozpoczynających swoją przygodę szkolną zakładał wdrożenie uczniów do kontaktu ze słowem pisanym, mówionym i ilustrowanym. Realizowany był w drugim półroczu. Cykl spotkań rozpoczęło się teatrzykiem kamishibai prezentującym bajkę W.  Sutiejewa pt. „Tyczka pomocniczka”.  W lutym uczniowie uczestniczyli w Dniu Głośnego Czytania przygotowanego przez uczennice klasy 5 b, które prezentowały książkę Waldemara Cichonia pt. „Cukierku, Ty łobuzie”, wywołując uśmiech na twarzach słuchających dzieci. Następnie pierwszaki poznały przygody robota  z książki Barbary Wicher zatytułowanej „Tomo – niezwykły przyjaciel”. Projekt zakończył się lekturą książki Gunilli Berstrom pt. „Urodziny Alberta”, do której uczniowie wykonali ilustracje. Mamy nadzieję, że realizacja tego projektu zachęci uczniów do sięgania po książkę w wolnym czasie i dostarczy wielu miłych wrażeń.

    

    

    

    

  • Projekt edukacyjny dla uczniów klasy II c

    „Książka moim przyjacielem” – tworzymy ilustrowany katalog książek

    Uczniowie klasy II c od początku roku szkolnego zasiadali w kąciku czytania, by przez kilkanaście minut samodzielnie czytać książkę. Po przeczytaniu mogli podzielić się ze swoimi  kolegami wrażeniami z lektury. W marcu i kwietniu do przeczytanej książki wykonywali ilustrację z podaniem danych tej książki. Utworzony w ten sposób zbiór ilustracji pozwolił na utworzenie katalogu ilustrowanego książek. Część prac została wyeksponowana na gazetce biblioteki szkolnej, pozostałe wystawione są w gablotach bibliotecznych.

    

    

  • Kolejna edycja Bibliotecznego escape roomu !
    Uczniowie klas szóstych świetnie poradzili sobie z bibliotecznymi zagadkami i po rozwiązaniu wszystkich zadań odnaleźli skrzynkę, kod do kłódki i zaginioną książkę. Mamy nadzieję, że ta cenna książka odnalazła się już na dobre, a temat następnego  escape roomu będzie inny

    

    

    

    

    

    

    2

  • Biblioteczny escape room wystartował !
    Uczniowie klas piątych mieli możliwość rozwiązywania zagadek prowadzących do odnalezienia zagubionej najstarszej książki naszej szkolnej biblioteki. W dwóch edycjach escape roomu zmierzyły się 2 - osobowe zespoły poszukiwaczy zagubionej książki. Stały przed nimi różne zadania, które zawierały informacje potrzebne do odnalezienia skrzynki i rozszyfrowania kodu otwierającego kłódkę. Wszystkie zadania związane były z historią druku, książką i biblioteką. Poszukiwanie kolejnych wskazówek, wyścig z upływającym czasem i rywalizacja zespołów dostarczyło sporych emocji. Na całe szczęście zespoły odnalazły skrzynkę, złamały kod i odnalazły ponad stuletnią książkę w dobrym stanie i mogły opuścić szkolną bibliotekę. Teraz kolej na uczniów  klas szóstych.

    

    

    

    

    

    

    12

  • Przedstawienie Kopciuszek
    Uczestniczki koła polonistycznego, uczennice klasy 5b, zaprezentowały autorską interpretację klasycznej baśni o Kopciuszku, wprowadzając zabawne elementy. Zamiast karocy z dyni zobaczyliśmy przejazd na hulajnodze, a roztargniony Kopciuszek zgubił na balu... smartfona!
    Spektakl wzbogaciły piosenki i układ taneczny. Mimo uwspółcześnionej formy przesłanie pozostało poruszające i aktualne. Przedstawienie przypomniało nam wszystkim, że warto być dobrym, gdyż bezinteresowna życzliwość zawsze wraca do właściciela.
    Gratulujemy młodym artystkom kreatywności i odwagi w przełamywaniu schematów!

    

    

    

    

    

    

    6

  • Wystawa „Nasze najstarsze książki” z kolekcji biblioteki szkolnej

    Nasza szkolna biblioteka powstała razem z utworzeniem szkoły w 1907 roku i dlatego posiadamy książki, które liczą sobie ponad 100 lat. W chwili obecnej nie są udostępniane, ale mają wartość historyczną. W gablotach wystawowych zamieszczono kilkanaście egzemplarzy  publikacji z początku XX wieku. Najstarsza nasza książka została wydana w 1900 roku w Warszawie nakładem Oficyny Gebethnera i Wolffa. Jest to książka angielskiego autora  Herberta Spencera przełożona przez Michała Siemiradzkiego. Nosi tytuł „O wychowaniu umysłowem, moralnem i fizycznem”. Na wystawie znajduje się także rocznik 43 czasopisma „Płomyk” z roku 1960. Wystawa przygotowuje uczniów do zabawy w bibliotecznym escape  roomie.

     

    

    

    

    

  • Na przełomie listopada i grudnia 2025r. klasa 4b uczestniczyła w projekcie czytelniczym w ramach Narodowego Programu Czytelnictwa.
    Podczas lekcji języka polskiego uczniowie czytali lekturę Kajko i Kokosz- Szkoła latania. Redagowali przebieg wydarzeń i charakteryzowali głównych bohaterów.
    Następnie przystąpili do samodzielnej pracy i stworzyli komiks na podstawie przeczytanej lektury.

    

    

    

    

    

    

    3

  • • Luty z Cukierkiem - Książki z pazurem

    • W ramach akcji ogłoszonej przez wydawnictwo Żwakowskie uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w głośnym czytaniu przygód Cukierka - bohatera książki Cukierku, ty łobuzie. Uczennice klasy 5b przygotowały wybrane fragmenty książki i w szkolnej bibliotece odbyło się spotkanie z pręgowanym kotem. Dzieci spontanicznie i radośnie reagowały na humorystyczne scenki  przedstawiające historie sprytnego kota. Uczniowie klas pierwszych zapoznali się także z zasadami i sposobem wypożyczania książek, regałami, na których zgromadzone zostały publikacje przeznaczone dla czytelników rozpoczynających przygodę z literaturą i samodzielną lekturą.

      

      

      

      

      

      

  • • Słowiańskie mity - projekt zrealizowany w klasie 5b

    • Zainteresowanie mitami greckimi pozwoliło wprowadzić tematykę mitów słowiańskich na podstawie książki Mali Słowianie i Słowiańskie mity i opowieści w komiksie. Uczniowie zapoznali się z mitami o Zmorze, Południcy, Utopcu, Domowniku, Dziewannie i innych słowiańskich bogach. Lektura umożliwiła poznanie staropolskich słów : motanka, dzieża, kądziel , podołek, kostur. Poznanie słowiańskiego świata wierzeń  wzbogaconego o informacje z Bestariusza słowiańskiego umożliwiło wykonanie prac plastycznych prezentujących słowiańskich bogów. Prace zostały zaprezentowane na gazetce biblioteki szkolnej.

      

      

      

  • • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

    • W przededniu tego międzynarodowego święta uczniowie klas 4b, 5a i 5b zmagali się z różnymi zadaniami z zakresu znajomości języka polskiego. Przygotowaniem do nich było wybranie i zilustrowanie przysłów, które ozdobiły korytarz szkolny. W bibliotece szkolnej czekały na uczniów różnorodne wyzwania : mogli sprawdzić swoje umiejętności w ortograficznym kaboom i łamańcach językowych, wcielali się  w twórcę nowych wyrazów, odnajdywali ukryte tytuły książek w liście od Pinokia, a także grali w sylabowe domino, słownego remika i z rozsypanych wyrazów układali przysłowia. Emocji było dużo, czas szybko upływał a niespodziewany dźwięk dzwonka kończył rywalizację i świetną zabawę. Cukierek nagradzał wszystkich uczestników zmagań, a najbardziej zaangażowani uczniowie otrzymali niespodziankę - grę.

      

      

      

      

      

      

      9

  • • Projekt edukacyjny Kajko i Kokosz w Trójce
      
      Do realizacji tego projektu zostali zaproszeni uczniowie klasy IV b. Najpierw zapoznali się z książką Kajko i Kokosz - Szkoła Latania, która zainspirowała ich do poszukiwania innych komiksowych przygód tych bohaterów w bibliotece szkolnej. Stali się oni także bohaterami tworzonego przez uczniów komiksu, w którym Kajko i Kokosz odwiedzili naszą szkołę. Ich pobyt w Trójce przedstawia komiks prezentowany w formie zwoju umieszczony przy wejściu do biblioteki szkolnej.

      

      

      

      

      

      

      3

  • Akcja Belfer czyta...
    
    Do udziału w akcji promującej czytanie wśród naszych uczniów włączyli się nauczyciele. Polegała ona na wykonaniu zdjęcia przedstawiającego nauczyciela w trakcie zajmującej lektury bądź zaprezentowania swojej ulubionej książki. Mogła to być także niezapomniana książka z dzieciństwa.

    

    

    

    

    

    

  • Konkurs Sleeveface - ubierz się w książkę był adresowany do uczniów  klas V - VIII  naszej szkoły. Zadanie polegało na wykonaniu zdjęcia  czytelnika z zasłoniętą przez  okładkę książki części ciała lub otoczenia. Oto nasze wyróżnione prace.

    

    

  • „Spotkanie z Pippi”  - projekt edukacyjny w klasie 3b

    Uczniowie klasy 3b mieli możliwość  odświeżenia znajomości z ulubioną bohaterką powieści Astrid Lindgren – Pippi podczas przerw spędzonych na oglądaniu i czytaniu komiksów opowiadających  jej przygody. Następnie uczniowie obejrzeli film, który zainspirował ich do wykonania puzzli przedstawiających bohaterów i  przedmioty charakterystyczne dla fabuły książki. Podsumowaniem projektu była zabawa w odkrywanie pasujących do siebie puzzli i omówienie prac. Uczniowie mogli przekonać się, że samodzielnie mogą wykonać puzzle, które można układać w sali lekcyjnej i bibliotece szkolnej.

    

    

    

    

    

    

  • I Ty możesz wpłynąć na fabułę książki – książka paragrafowa „Twoja misja średniowiecze” - projekt edukacyjny 

    Uczniowie klasy 6b  na lekcjach języka polskiego zapoznawali się z treścią książki paragrafowej „Twoja misja  średniowiecze”. Była to dla nich nowa forma książki, gdyż po przeczytaniu jednego paragrafu mogli wybrać drogą głosowania numer kolejnego i w ten sposób kreować wydarzenia . Możliwość dokonywania wyboru wyzwoliła aktywność uczniów i ożywioną dyskusję, gdyż mieli realny wpływ na opowiadaną historię. Zainspirowani  książką wykonali makiety średniowiecznych grodów i ilustracje przedstawiające czasy średniowiecza.  Podsumowaniem projektu była wystawa w bibliotece szkolnej.

    

    

    

    

  • 

    

    

    Już po remoncie !!!
    Uczniowie naszej szkoły mogą korzystać z odnowionej czytelni szkolnej wyposażonej w wygodne, kolorowe pufy.

     

  • Wyprawka czytelnicza dla pierwszaków dotarła do uczniów !!!

    

    

    Instytut Książki po raz kolejny przeprowadza kampanię Mała książka - wielki człowiek w ramach której uczniowie klas pierwszych otrzymują książkę Justyny Bednarek pt. Wnuczka antykwariusza wraz z przewodnikiem przeznaczonym dla rodziców Kochasz ? Czytaj razem z dzieckiem!
    Nasi uczniowie otrzymali te darmowe książki wraz z zachętą do wspólnego, rodzinnego czytania.

     

  • Projekt czytelniczy dla uczniów klas II w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa

    „Klasa z kotem”

    Klasa 2a z zainteresowaniem śledziła przygody kocich bohaterów.  Uczniowie poznali kocie opowieści opisane w  książkach : „Jesteś słodki, kotku !”, „Cykor”, „Taki kot pomaluje każdy płot”,  „Monia ratuje Faraona” i „Przygody Filonka Bezogonka”.

    Najbardziej ciekawiły uczniów losy Cykora, niecierpliwie oczekiwali na słuchanie kolejnych fragmentów książki. Chętne uczennice samodzielnie przeczytały  wybrane książki i opowiedziały w klasie kocie historie. Lektura wskazanych w projekcie książek wyzwoliła w uczniach dużą wrażliwość wobec przedstawionych losów zwierząt. Wywiązały się liczne rozmowy dotyczące opieki nad zwierzętami domowymi. Piękne prace z plasteliny, wykonane na zakończenie projektu, pokazały zaangażowanie i kreatywność uczniów. 

    

    

    

    

  • Projekt czytelniczy dla uczniów kl. 7 a i 7 b w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa :

    „Czy książki historyczne mogą być ciekawe ?” na podstawie serii „Ale historia…”

    Uczniowie klas VII mieli możliwość zapoznać się z wybranymi książkami z serii „Ale historia…” poprzez lekturę książek, obejrzenie prezentacji, zapoznania z ciekawymi wydarzeniami historycznymi i faktami  z życia bohaterów naszej historii. Podsumowaniem była dyskusja na temat :”Co zachęca, a co zniechęca do czytania książek historycznych?” 

    

    

    

    

    

    

  • 

    

    

    

    

    Już po raz kolejny uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w akcji „Przerwa na czytanie”. Akcja ta w poprzednich latach była wydarzeniem międzynarodowym, niestety w tym roku stała się tylko akcją szkolną, gdyż organizatorzy zaprzestali jej promowania. We wtorek, 28 października 2025 r., na kolejnych przerwach śródlekcyjnych uczniowie spędzili czas na czytaniu przyniesionych z domu lub wypożyczonych książek. Chwila wyciszenia i zanurzenie w świat literackich bohaterów pozwoliło zasmakować w słowie pisanym. Dziękujemy za udział w akcji !!!

  • 

    

    

    

    

    

    7

    Klasa z psem - projekt czytelniczy kl. 2b
    Uczniowie w każdym tygodniu słuchali opowiadania, którego bohaterem był sympatyczny, odważny i wierny pies :
    1.Gdzie jest Pulpo ?
    2.Dżok
    3.Fred psi ekopatrol
    4.Martynka i pies na medal
    5.Hania i Kudłaty Pies.
    Lektura książek pozwoliła uczniom poznać ciekawe historie, przygody i cechy najstarszego przyjaciela człowieka. Po przeczytaniu wszystkich opowiadań uczniowie wykonali z plasteliny figurki psów i w ten sposób powstała kolorowa psia klasa.

  • • Projekt czytelniczy w klasie Ia

      

      

      

      

      

      

      Jako pierwsza projekt czytelniczy zrealizowała klasa Ia. W kolejnych tygodniach poznawała następujące książki :
      1.Latawiec
      2.Filipa - kotka ratownik
      3.Pako w miejskiej dżungli
      4.Bajka - nauczycielka czytania.
      Podsumowaniem projektu było wykonanie prac plastycznych związanych z tematyką czytanych książeczek. Mamy nadzieję, że to wprowadzenie w świat literatury dla dzieci zachęci do kształtowania nawyku codziennego czytania dla przyjemności.

       

  • Konkurs plastyczny  - Najciekawsza przygoda Cukierka.

    

    

    

    

    

    Uczniowie klas II i III wykonali piękne prace konkursowe obrazujące niesfornego kota Cukierka i jego przygody. Konkurs plastyczny był przygotowaniem do spotkania z autorem książek o Cukierku -  Waldemarem Cichoniem. Komisja konkursowa wyróżniła pracę uczennicy klasy 2b - Malwinki ze względu na najciekawszą technikę wykonania. Pani Dyrektor wręczyła uczestnikom dyplomy, a Malwinka otrzymała maskotkę kota i słodkości. 

    Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu pomysłu i jakości wykonania.

  • Spotkanie z pisarzem Panem Waldemarem Cichoniem.

    

    

    

    

    

    

    W poniedziałek, 13 października uczniowie klas II – IV uczestniczyli w spotkaniu autorskim z Waldemarem Cichoniem – autorem uroczych, pełnych humoru książek o Cukierku. Autor opowiadał, o tym, co skłoniło Go do napisania pierwszej książki o kocie o słodkim imieniu - Cukierek i drugim o potrójnym imieniu - Tradycja– Pomyłka -Panna Kitka. Sympatyczne psikusy, zabawne scenki i nieoczekiwane zakończenia są tym, co interesuje najbardziej w książkach tego autora. Uczestnicy poznali także proces powstawania książki – od pisarza, ilustratora, redaktora, drukarza, wydawcy do księgarza i bibliotekarza. Ciekawiły ich także pomysły na nowe książki, gdyż mogli zadawać autorowi pytania. Spotkanie zakończyło się wspólnymi fotografiami i dedykowaniem książek. Mamy nadzieję, że spotkanie to zachęciło dzieci do czytania i  twórczego myślenia.

     

  • Konkurs pięknego czytania

    

    

    

    W piątkowy poranek 3 października do pięknego czytania książki pt. "Afryka Kazika” przystąpili uczniowie klas drugich i trzecich. Uczniowie pięknie poradzili sobie z tekstem Łukasza Wierzbickiego. Eliminacje w tej kategorii zakończyły się zwycięstwem Leona z kl. 3a i Ani z kl. 2b.  Dwa  dni wcześniej uczniowie klas czwartych i piątych czytali pełną humoru „Dynastię Miziołków”. Do następnego etapu zakwalifikowały się uczennice kl. 5b Agnieszka i Wiktoria,  a mistrzami pięknego czytania „Buszującego w zbożu”  zostali :  Nina  i Szymon z  klasy 8.

    Gratulujemy wszystkim pięknie czytającym uczniom naszej szkoły !

  • 

    Po raz kolejny nasz program popularyzacji czytelnictwa w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa został zaakceptowany i   szkoła otrzymała środki na wzbogacenie księgozbioru i modernizację biblioteki. W roku szkolnym 2025/2026 zakupiono 353 pozycje książkowe z literatury pięknej dla dzieci i młodzieży, literatury popularnonaukowej i oczekiwane z niecierpliwością komiksy. Wszystkie książki zostały już włączone do księgozbioru biblioteki i oczekują na pierwszych czytelników.

    

    

  • W ramach XXIV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom, który w tym roku odbywał się pod hasłem „Czytanie zbliża” uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w plenerowym czytaniu książek. Piękna słoneczna pogoda w dniu 6 czerwca umożliwiła wyjście na tereny zielone wokół szkoły  i lekturę książek w innym niż zwykle miejscu. Uczniowie czytali indywidualnie i grupowo, dzielili się wrażeniami czytelniczymi i miło spędzili czas z książką.

    

    

    

    

  • • Konkurs czytelniczy

    • 4 kwietnia 2022 r. odbył się konkurs czytelniczy ze znajomości książki Beaty Sarnowskiej pt. „Tajemnica krakowskich pocztówek”. Uczestniczyło 16 uczniów , którzy zmagali się na dwóch poziomach trudności konkursu.

      Na poziomie podstawowym wyróżnieni zostali uczniowie : Dorian z klasy 5 c, Timofii z klasy 5a i Arin z klasy 5 b. 

      W eliminacjach  poziomie rozszerzonym mistrzynią okazała się Joanna Głuszczenko z  klasy 5c.

                        

       

  • • Dzień Głośnego Czytania

    • W ostatni dzień marca uczniowie klas IV, V i VI uczestniczyli w przygotowanym przez uczniów klasy IV b i   V c głośnym czytaniu książki Beaty Sarnowskiej pt. „ Tajemnice krakowskich pocztówek”.

      Słuchacze mogli poznać przygody bohaterów : Kamy, Zuzy, Krzyśka i Wojtka podczas wakacyjnej podróży do stolicy Małopolski. Przez miasto prowadziły tropy, które nieznany przewodnik zostawiał w  różnych zabytkowych miejscach.

      Fabuła książki ilustrowana była prezentacją miejsc, do których podążali detektywi w  poszukiwaniu kolekcjistarych pocztówek Krakowa.

                                                                              

  • • Teatrzyk kamishibai

    • 30 marca uczniowie klas I i II uczestniczyli w teatrzyku Kamishibai i obejrzeli bajkę o „Tyczce pomocniczce”. Zapatrzeni w piękne ilustracje słuchali z uwagą opowiadania o tym, jak zwykły kij stał się pomocny we wspólnej wędrówce Jeża i Zająca. Morałem płynącym z bajki były słowa, że do pomocy wystarczy  mądra głowa i dobre serce. Uczniowie podjęli rywalizację w grze opracowanej na podstawie tej bajki. Wzbudziła ona wiele emocji, tym bardziej, że można było otrzymać bonusy dla szczęśliwego gracza.

       

                                                           

  • • Kocia wystawa

    • Wszystkie koty są wspaniałe,
      Te ogromne i te małe:
      Tygrys - żółty w czarne pasy,
      Ryś - przemierzający lasy,
      Wdzięczna puma, gepard szybki,
      żbik, ocelot, lampart gibki
      oraz lew - król zwierząt płowy
      i karakal - kot stepowy.
      Wszystkie sierść prześliczną mają.
      Całkiem miło wyglądają:
      Chętnie byśmy je głaskali
      lub za uszkiem podrapali.
      Lecz to groźne drapieżniki.
      Każdy z nich jest bardzo dziki,
      więc je tylko oglądamy
      i z daleka podziwiamy.
      A głaskamy te domowe
      małe kotki pokojowe!!!

      K. Nowicka : "Niesforny kotek"  (fragment)

      Z okazji Światowego Dnia Kota w bibliotece szkolnej zaprezentowana została wystawa literatury  z   kocimi bohaterami. Zgromadzono książki opowiadające o kocich przygodach dla dzieci młodszych i  starszych. Urzekające też były wiersze o naszych ulubionych zwierzakach. Uczniowie klas 1a,2b, 3b, 4b zdobyli informacje dotyczące pielęgnowania  kotów, poznali historię, legendy, przesądy  i  powiedzenia  : „nie kupuj kota w worku”, „kot zawsze spada na cztery łapy”, „kot własnymi ścieżkami chodzi”. Uczniowie klas 3 i 4 uczestniczyli w spotkaniu autorskim online z Waldemarem Cichoniem, udostępnionym przez krakowską bibliotekę. Natomiast młodsi obejrzeli bajkę „Przygody kota Filemona”. Mamy nadzieję, że uczniowie tych klas chętnie sięgną po książki o kotach.

                                                  

            

       

  • • Książki zakupione do biblioteki szkolnej w ramach NPRCz 2.0

    • Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Królowej Jadwigi otrzymała środki finansowe z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na zakup książek i wyposażenia szkolnej biblioteki. W listopadzie zebrano dezyderaty czytelnicze od uczniów i nauczycieli i opracowano zamówienie, które zaakceptowała Rada Rodziców i przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego. Wtedy przystąpiono do weryfikacji cenowej zamawianych książek, a w grudniu książki zaczęły spływać do biblioteki szkolnej. Księgozbiór biblioteki wzbogacił się o 539 pozycji dla uczniów i 154 książki dla dzieci z oddziałów przedszkolnych na łączną kwotę ponad 16 tysięcy złotych. Warsztat pracy nauczyciela – bibliotekarza został unowocześniony, gdyż dotychczas używany program biblioteczny MOL OPTIVUM został zastąpiony nową wersją MOL NET +. Realizacja Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa zakłada zaplanowanie i przeprowadzenie różnorodnych działań rozwijających czytelnictwo, dlatego też zostały zabezpieczone  środki na nagrody książkowe dla uczniów. Wszystkie zakupione książki są już opracowane i czekają na czytelników. Pierwsze już trafiły do rąk najmłodszych – przedszkolaków i uczniów klas pierwszych. Mamy nadzieję, że nowe, piękne, kolorowe i wzruszające książki znajdą liczne grono czytelników.

                                 

      Działania realizowane  dzięki dofinansowaniu uzyskanemu w ramach Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025

              

  • • Spotkania przedszkolaków z książką

    • W październiku rozpoczęliśmy cykliczne spotkania z przedszkolakami. Na pierwszym spotkaniu powitała ich myszka Ninka, która opowiedziała o swojej przygodzie z organizowaniem zawodów pływackich i nieudanej podróży do miasta. Przedszkolaki oglądały wystawkę książeczek o zwierzętach, które mogły wypożyczyć do czytania w swojej sali przedszkolnej.

      Kolejne spotkanie z przedszkolakami poświęcone było legendzie o psiej wierności – Dżoku, z krakowskiego Ronda Grunwaldzkiego. Przedszkolaki słuchały opowieści o tym, jak Dżok opuścił schronisko, by zamieszkać z samotnym starszym panem. Bardzo podobał się rozdział o mądrej interwencji Dżoka, który usłyszał płacz zagubionej dziewczynki z klasy 1 b i opowiadanie o tym, jak ten pies uratował kamienicę przed pożarem. Poznały historię rocznego oczekiwania psa na powrót pana i oglądały pomnik Dżoka postawiony na Bulwarach Wiślanych. Dzieci mogły wybrać sobie książki o psach, by je oglądać i czytać w swojej grupie przedszkolnej.

                                                                                                                                                                                                       

       

                                                       

  • • Przerwa na Czytanie

    • Już po raz drugi uczniowie naszej szkoły włączyli się w Międzynarodową Akcję Czytania na Przerwie.   Akcja ta jest organizowana przez Bibliotekę Pedagogiczną Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim. Patronat honorowy nad nią sprawują: Lubuski Kurator Oświaty, Ośrodek Rozwoju Edukacji i  Ośrodek Rozwoju Edukacji za Granicą.  20 października  2021 roku podczas przerwy o godz. 11.15 czytało w naszej szkole 218 osób. Osiągnęliśmy lepszy wynik niż w ubiegłym roku pomimo, że kilka klas uczestniczyło w wycieczkach.  W tegorocznej edycji Przerwy na Czytanie wzięło udział 1867 placówek oświatowych z Polski i ze świata. W październiku 2021 roku czytało 377 586 osób. Został pobity rekord!

                                                             

            

       

  • • Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych

    • 
      

      Październik to miesiąc, w którym świętują biblioteki szkolne na całym świecie. W tym roku Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych odbywał się pod hasłem "Baśnie i legendy z całego świata". Uczniowie naszej szkoły poznawali baśnie i legendy, a potem wykonywali prace plastyczne. W naszym szkolnym konkursie wzięli udział uczniowie klas : 1a, 1b, 2b, 3b przedstawiając ilustracje wykonane różnymi technikami plastycznymi. Wyróżnione zostały prace uczennic : z klasy 1 b - Agnieszki, z klasy 2 b - Małgosi, z klasy 3 b - Emilki. Najpiękniejsze prace zostały zamieszczone na gazetce biblioteki szkolnej.